A utilização de recursos
tecnológicos na sala de aula tem sido muito discutida. Aos poucos, as escolas
estão implantando a informática em seus currículos, dando aos alunos as
primeiras noções do mundo da informatização. Nas aulas, temos visto os
alunos utilizarem programas específicos para escreverem textos, elaborarem
listas e cálculos de suas despesas, organizarem agendas, e fazerem slides para
apresentar algum trabalho.
É ótimo, maravilhoso, que a
tecnologia tenha chegado ao âmbito escolar, mas se o assunto fosse levado mais
a sério os benefícios seriam muito maiores.Crianças e jovens tem se
utilizado desses recursos tecnológicos mais como forma de diversão do que em
benefício de aprendizagens significativa.É claro que a diversão faz
parte de uma vida saudável, e os jogos eletrônicos e vídeo games são grandes
responsáveis por isso. Além desses, as salas de bate-papo também são muito
utilizadas, fazendo com que todos tenham oportunidade de interagir virtualmente
com seus amigos.Mas se tais recursos fossem
trabalhados de forma mais eficiente, poderia ser uma das formas de
transformação da educação.Muitos professores ainda não se
encontram capacitados para lidar com os alunos em aulas informatizadas, pois
tais atividades exigem dos mesmos habilidades profissionais específicas. Além
disso, como criar, planejar estratégias ligadas a uma forma de trabalho que
ainda não se domina por completo?As escolas deveriam repensar
essas práticas, levando para o processo ensino/aprendizagem projetos que
oportunizem o enriquecimento da troca de informações, já que através da
internet podemos ter contato com o mundo.
Em aulas de história, por
exemplo, os alunos podem visitar museus eletrônicos, como o museu do Louvre, em
Paris, o que dará mais veracidade aos fatos acontecidos.Imagine uma aula de fuso
horário, assunto nada agradável, que exige cálculos, onde o professor pode
mostrar, ao vivo, as diferenças entre as horas de uma localidade e outra, ou
então acessar um programa que mostre o globo terrestre e, ao aproximar a
imagem, visitar vários países!Existem inúmeros conteúdos que
podem ser trabalhados através da internet, como a criação do universo, dos
planetas que constituem o sistema solar, movimento de rotação e translação,
etc.Projetos que desenvolvam a
sustentabilidade, recursos tão necessários para o planeta, também proporcionam
melhores condições de aprendizagens e conscientização sobre os problemas da
natureza, que tem ocasionado problemas para o homem.
Bom seria se, ao invés de
ficarem decorando vocabulários em inglês ou espanhol, que os alunos tivessem a
oportunidade de conversar diretamente com estudantes de outras escolas do
mundo, nas salas de bate-papo. Com certeza, o aprendizado de outra língua teria
muito mais significado e aconteceria de forma mais eficiente.
Além desses, podem levar para
salas de aula discussões sobre pedofilia, alcoolismo, drogas, prostituição,
doenças, criminalidade, consequências de atitudes que não condizem com as
determinações legais, dando aos alunos maior visão da realidade social do
mundo.A informatização e os avanços
tecnológicos precisam ser encarados de forma mais séria, visando transformações
de atitudes, exercício da cidadania, conscientização das responsabilidades
sociais de cada um.
De:João Pedro Victor